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15/03/2018
aula de matemática

Já pensou em aprender matemática de uma forma lúdica? Os alunos da 2ª série do Ensino Médio colocaram em prática seus conhecimentos sobre trigonometria em uma dinâmica em grupo . Na última terça (13), divididos em um círculo, representaram os quadrantes trigonométricos e precisaram entender, na prática, as relações trigonométricas.

 

A vivência da atividade, segundo o professor Marcônio, era fazer com que os alunos conseguissem identificar todas as relações trigonométricas dentro do círculo. Durante duas semanas, os estudantes viram o conteúdo em sala de aula e fizeram diferentes exercícios. Na dinâmica proposta pelo professor, foi a vez de torná-los protagonistas do processo, auxiliando-os na compreensão do conteúdo. “O entendimento deles sobre o assunto ficou mais claro, porque eles viram aquilo e o deslocamento que eles fizeram dentro do círculo ajudou muito”, completa o educador.

 

 

O aluno João Vitor Alves falou que “ter uma experiência prática na disciplina de matemática é construtiva, pois ajuda a fixar melhor o conteúdo estudado”.  

 

Já para a estudante Nicole Mouchrek, “essas dinâmicas são importantes, pois nos ajudam a colocar em prática os conhecimentos vistos em sala de aula na teoria e colabora para desenvolvermos a capacidade de calcular mentalmente", concluiu.